Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa
„ Konkurs poetycki”
W dniu 17.04.2026 w bibliotece szkolnej miało miejsce rozstrzygnięcie konkursu poetyckiego.
Zwycięzcy zostaną przedstawieni jedynie poprzez pseudonimy literackie, dla zachowania anonimowości twórców.
Pierwsze miejsce- "Rose" za wiersz "Cisza"
Drugie miejsce - "Alvin" za wiersz "Współczesna tragedia niepoetycka"
Trzecie miejsce -"As" za wiersz "Rozmazane twarze"
Trzy osoby otrzymały wyróżnienia.
Pseudonimy literackie- "Bvagia", "CCCC", "Yd"
Wszyscy zwycięzcy i wyróżnieni otrzymali dyplomy i książki. Nagrody dla zwycięzców w postaci kart podarunkowych ufundowała Rada Rodziców, której bardzo dziękujemy.
Serdecznie gratulujemy uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów na drodze literackiej.
Konkurs został zorganizowany w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
Wiesława Borkowska
Jolanta Prusińska
Plebiscyt „Moja książka roku 2025”
20 lutego 2026 nastąpiło podsumowanie plebiscytu „Moja książka roku 2025”. Dziękujemy wszystkim osobom, które wzięły udział w plebiscycie i podzieliły się swoimi wyborami czytelniczymi. Stanowią one inspirację do poszerzania księgozbioru biblioteki.
Pośród osób biorących udział w plebiscycie zostały rozlosowane nagrody książkowe, które otrzymali:
Aleksander B. 2TR
Marcelina J. ID
Anna B. 2A
Wybory książkowe uczniów posłużyły do stworzenia plakatu „Moja książka roku 2025- propozycje uczniów ZS nr 31”, który można zobaczyć w gablocie bibliotecznej. Z pewnością będzie on inspiracją do sięgnięcia po ciekawą lekturę polecaną przez rówieśników.
Plebiscyt został zorganizowany w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0
Konkurs fotograficzny „Jesień z książką”
konkurs_okladka_inf._na_strone_szkoly_1(1).docx
Inf._na_strone_szkoly_Konkurs_Fotograficzny_1(1).docx
Nasza Szkoła w roku 2025 otrzymała dofinansowanie z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021–2025. Program jest kolejną edycją wieloletniego programu, nakierowanego na wzmocnienie czytelnictwa w Polsce oraz modernizację bibliotek. Ze względu na skalę oddziaływania jest to jeden z największych programów Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
O Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa 2.0
Działania w ramach bieżącej edycji kontynuują sprawdzone metody popularyzacji czytania (takie jak zakup nowości książkowych, czy poprawa infrastruktury bibliotecznej), jak i odpowiadają na współczesne przemiany sposobów uczestnictwa jednostki w kulturze. Główny cel programu – rozwój czytelnictwa w Polsce oraz wzmocnienie roli bibliotek publicznych – współtworzą cztery cele szczegółowe, z których każdy posiada odrębny priorytet. Są one nakierowane na wyrównywanie szans poprzez podniesienie kompetencji czytelniczych w społeczeństwie.
Priorytet 1
Za Priorytet 1 – poprawę oferty bibliotek publicznych – odpowiada Biblioteka Narodowa. Dzięki umożliwieniu zakupu i zdalnego dostępu do nowości wydawniczych oferta bibliotek publicznych zostanie wzbogacana zgodnie z potrzebami i oczekiwaniami czytelników, którzy, za sprawą usług zdalnego dostępu do książek w formatach e-booków, audiobooków i synchrobooków, będą mogli skorzystać z niej o każdej porze dnia. Biblioteka Narodowa odpowiada również za budowę ogólnokrajowej sieci bibliotek. Wdrożenie zintegrowanego systemu zarządzania zasobami bibliotek, który połączy katalogi ponad 140 bibliotek, ułatwi dostęp do informacji o zbiorach polskich bibliotek użytkownikom z całego kraju.
Priorytet 2
Za Priorytet 2 – inwestycje w infrastrukturę bibliotek – odpowiada Instytut Książki. Szczególnie w gminach wiejskich oraz mniejszych miastach, instytucje kultury potrzebują wsparcia w stworzeniu mieszkańcom warunków lokalowo-technicznych do rozwijania kompetencji społecznych i kulturowych. Dzięki inwestycjom obiekty te staną się bardziej kompatybilne z potrzebami seniorów, osób z dysfunkcjami, a także rodzin z małymi dziećmi. Na wzmocnienie potencjału bibliotek publicznych wpłyną dofinansowania na zadania takie jak nowa aranżacja przestrzeni, modernizacja budynków, czy zakup wyposażenia.
Priorytet 3
Za Priorytet 3, czyli zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego, bibliotek szkolnych i pedagogicznych, odpowiada Ministerstwo Edukacji Narodowej. Umiejętność czytania ze zrozumieniem warunkuje aktywny udział w życiu społecznym oraz determinuje sposób radzenia sobie ze zmianami na rynku pracy. Wzmocnienie czytelnictwa wśród najmłodszych jest więc inwestycją w ich kompetencje społeczne. W ramach Priorytetu 3, szkoły będą mogły starać się o dofinansowanie na zakup nowości wydawniczych lub wyposażenia bibliotek.
